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        勝者陳曄:被托付是一種信任,更是一種責任

        來源:時間:2021-08-17 10:50:35 閱讀:-

              “所有命運饋贈的禮物,都已在暗中標好了價格”,茨威格的這句話經(jīng)常被引用來說明天上不會掉餡餅。這是一種略顯殘酷的說法,事實是所有的收獲都要你做出同等的付出。

              放在職場上也是同理,受人所托是一種榮耀,更是一種責任,既是能力的彰顯,也要求著我們不負眾望。勝者教育的聯(lián)合創(chuàng)始人陳曄就是這樣一個女企業(yè)家:越是背負期望,越是不愿讓人失望,珍視托付,視為己任。

              “勝者”開疆拓土

              2016年,陳曄還是個叱咤風云的女投資者,這一年她剛剛投資了教育產業(yè)。

              在投資圈里,像她這樣草根出身的女投資者是稀缺品,她白手起家,26歲時就擁有了自己的服裝工廠,手下有270多名員工,后來生意失敗,她依然頑強地東山再起,轉行做金融,再做投資,曾經(jīng)投資了18部影視作品,17部大賺。同行們都敬佩她一個年輕姑娘有如此魄力,稱她一聲“曄哥”。

              在她女強人的外表之下,有的是一顆細膩而感性的內心,父親教導她“窮則獨善其身,達則兼濟天下”。曾經(jīng)是力不能及,如今有能力了,她期待從事更有價值的行業(yè),于是將目光落到了教育產業(yè),并因此與張益銘和勝者教育結緣。

              作為教育領域的龍頭企業(yè),勝者教育創(chuàng)始人張益銘始終秉承著“墊腳石”精神,即無論是家長,老師還是他這樣的教育從業(yè)者,都甘愿為孩子們的未來做一塊墊腳石,幫助孩子們走得更順暢,走得更遠。

              “曄哥”對這種理念非常認可,更是被這種精神深深地打動了,于是她毅然決定加入勝者教育。

              加入之后,她被委以重任,一力支撐整個“華南”市場,幫助勝者教育開疆拓土。作為一個在實踐中摸爬滾打出來的實干家,她既懂管理、談判、投資、決策,也懂如何建立人脈、銷售,勝者教育的華南市場由此煥然一新,陳曄也被張益銘和同事稱為勝者教育的“曄大將軍”。

              董事長張益銘在和“曄大將軍”相處時不禁感嘆:“人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。有陳曄之處,便是心安?!?

              為同事保駕護航

              “曄大將軍”十分護短。

              護短是她的相處方式,陳曄15歲時父親病重,家道中落,她為了承擔父親的醫(yī)藥費、弟弟妹妹的學費,輟學打工。對她而言,勝者教育就是一個大家庭,同事們就是需要她保護的“弟弟妹妹”。

              除了同事之外,“曄大將軍”保護和照顧的對象還包括勝者教育的合伙人,勝者教育實行的是合伙人制度,許多人都是看中勝者教育的科學制度和強大實力而選擇成為“勝者”的合伙人,但他們自身缺乏相關的經(jīng)驗。對待這些人,陳曄最常說的一句話就是:“你們是我的人,我會對你們負責到底。

              她總是手把手地教他們怎么談客戶、建團隊、拓市場,看到他們取得好成績,陳曄比誰都開心。

              同事們漸漸發(fā)現(xiàn),這“曄大將軍”雖然看起來“雷厲風行”,但只要和她在一起,總有如沐春風的感覺,不僅如此,不少人還發(fā)現(xiàn),跟著“曄大將軍”一起共事,還總發(fā)生好事,于是私下還稱她為“幸運女神”和“錦鯉”。

              但陳曄自己說,哪里有什么好運氣,她自己就經(jīng)歷過很多“壞運氣”,有些甚至打擊還很大,只是自己承受了許多壞運氣,就不愿看到別人不如意,能幫的總要幫上一把。同事們有時候受到了她的幫助,也不明白原由,只覺得是好運相助。

              其實好運背后都是貴人相助。

              為學員們分憂解難

              如果說和同事們相處是“默默付出,一力庇佑”,“曄哥”和孩子們相處時就開啟了“幼稚”模式,她在跟孩子們玩鬧時比他們還幼稚,在孩子們哭泣時比他們還傷心,家長們都說她做到了真正的“感同身受”。

              “感同身受”的能力來自她自身的經(jīng)歷。小時候她受到父親無盡的偏愛,跟隨著父親走南闖北,見識過各種風光。在學校里,她就是那個小公主一樣的小女孩,口袋里裝滿各種零食,手里攥著許多零花錢。

              然而這些美好都隨著父親的病重而破碎,她忽然從一個小公主變成了不得不為生活奔波的小女生,她知道“無法讀書”是多么遺憾和痛苦的事情,所以她帶著“為孩子們帶來更好的教育”這樣的夢想加入勝者。

              如果說看到同事們,陳曄是想起了她的“弟弟妹妹”,那么與勝者學員們相處,則讓陳曄想到了自己的小時候,她看著他們總會想到自己也曾為失去學習機會而遺憾,也曾和同學在課間嬉鬧玩耍,也曾有著自己的小小心事。

              童年的美好陳曄得到過,也失去過,所以她希望自己的學員能更享受這一段時光。她總是耐心地聽著孩子們傾訴,在他們失落時陪伴著他們,就像陪伴著那個十五歲離開校園的自己。

              其實陳曄從沒想過什么“達則兼濟天下”,她表示:“身邊的人敢于托付于我,這是我們彼此間的信任,而不辜負這份信任,最好的做法就是把這份沉甸甸的信任當做一份責任,放在心里、扛在肩上,而且時刻銘記、負責到底?!?

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