近日，在杭州舉辦的國際未來生活節(jié)上，在線教育機構(gòu)跟誰學榮獲“在線教育領(lǐng)軍企業(yè)”獎項。杭州（國際）未來生活節(jié)是杭州獨有的城市節(jié)日，以“在人文和科技的十字路口，讓數(shù)字經(jīng)濟遇見美好生活”為核心，旨在讓人們遇見更好的未來世界。跟誰學作為未來教育的領(lǐng)軍品牌榮獲此獎項，足以彰顯消費者對其的高度認可。

在線教育發(fā)展的過程中，跟誰學采用“在線直播雙師大班課”模式，優(yōu)選行業(yè)最優(yōu)秀水平的老師，通過互聯(lián)網(wǎng)的方式，放大優(yōu)秀老師的產(chǎn)能，同時通過輔導老師對學生進行個性化課外輔導服務(wù)，以實現(xiàn)“大班教學、小班服務(wù)、個性體驗”。

由于在線教育一定程度上割裂了教師和學生之間的情感聯(lián)系，所以，跟誰學推出“主講老師+輔導老師”的教學模式，在主講老師上課之余，輔導老師會時時刻刻陪伴著學生，第一時間了解學生的情感需求、學業(yè)需求，以加強教師和學生之間的聯(lián)系，保證更好的教學質(zhì)量。

不久前，高途課堂初中部英語學科的輔導老師尹曉虹老師收到了一份來自學生星馳的意外禮物——一面紅彤彤的大錦旗。據(jù)了解，星馳本是一個不愛上課，不愛和老師、家長交流的“問題孩子”。尹曉虹老師在了解情況后，便一次又一次地和星馳溝通，了解星馳，和星馳建立好朋友般的關(guān)系。最終，星馳不但能夠按時上課、按時完成課后作業(yè)，英語成績還提高了30分，這面錦旗就是代表星馳媽媽和星馳對尹曉虹老師的感謝。

可以說，跟誰學創(chuàng)新使用“主講老師+輔導老師”的“雙師模式”，讓在線教育不僅能突破時間、空間和成本的限制，還彌補了在線教育情感不足、缺乏個性化教育的弊端，讓在線教育真正發(fā)揮了優(yōu)勢，彰顯了實力！